Com o objetivo de combater desigualdades educacionais no DF, este projeto utiliza as Olimpíadas de Física (OBF/OBFEP) como vetores de inovação pedagógica e inclusão social. A ação integra a formação de professores (Estágio Supervisionado 2) à prática escolar, levando Sequências de Ensino Investigativas (SEI) e experimentação maker a estudantes da rede pública, com foco em grupos prioritários e áreas de vulnerabilidade. Além do suporte pedagógico e logístico às competições, a proposta fomenta a divulgação científica via Concurso de Ilustrações e articula o ingresso de jovens talentos no programa PIC Jr/CNPq. Assim, fortalece-se o papel da UnB na melhoria do ensino de ciências, promovendo uma formação universitária crítica e um impacto social mensurável, alinhado às metas do Plano Distrital de Educação.
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